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在研究活動中記錄資料的主要方法有標記和批語、摘錄、()。
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撰寫文獻綜述
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根據(jù)研究活動對問題探討的深度,可將課題分為描述性課題、預測性課題和()。
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因果性課題
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以設計和開發(fā)方便適用的教育產(chǎn)品為目的的研究是()。
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開發(fā)研究
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