多項選擇題確定心理健康活動課程目標及意圖的原則有那些：（）
A.超前性原則
B.教育性原則
C.發(fā)展性原則
D.創(chuàng)新性原則
E.可操作性的原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題春游、秋游的心理活動課程實踐形式屬于：（）
A.社會實踐
B.社會服務(wù)
C.社會考察
D.社會活動
2.單項選擇題創(chuàng)造性和智力兩者之間匹配容易出現(xiàn)矛盾和情感不健全的匹配形式是：（）
A.高創(chuàng)造性——高智力
B.高創(chuàng)造性——低智力
C.低創(chuàng)造性——高智力
D.低創(chuàng)造性——低智力
最新試題
以遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)，個體心理發(fā)展的個別差異在很大程度上取決于所享有的具體生活條件和教育。
題型：判斷題
大學(xué)新生特別要“擺脫幻想，正視現(xiàn)實，主動找準定位，（）”，以輕松自然、積極健康的心態(tài)面對新的生活，盡快適應(yīng)大學(xué)生活的新要求。
題型：單項選擇題
當觀點不一致時，合理的爭吵是朋友間增進友誼的方式。
題型：判斷題
純精神的、非肉體的愛情，強調(diào)愛情的心靈體驗和感受是喜歡式愛情。
題型：判斷題
有著相同或相似家庭背景、文化程度、興趣愛好、人生觀和價值觀的學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴，形成良好的人際關(guān)系，這是“熟悉性”對人際交往的影響。
題型：判斷題