設(shè)大學(xué)里教學(xué)數(shù)據(jù)庫中有三個實體集。一是“課程”實體集，屬性有課程號、課程名稱；二是“教師”實體集，屬性有教師工號、姓名、職稱；三是“學(xué)生”實體集，屬性有學(xué)號、姓名、性別、年齡。設(shè)教師與課程之間有“主講”聯(lián)系，每位教師可主講若干門課程，但每門課程只有一位主講教師，教師主講課程將選用某本教材；教師與學(xué)生之間有“指導(dǎo)”聯(lián)系，每位教師可指導(dǎo)若干學(xué)生，但每個學(xué)生只有一位指導(dǎo)教師；學(xué)生與課程之間有“選課”聯(lián)系，每個學(xué)生可選修若干課程，每門課程可由若干學(xué)生選修，學(xué)生選修課程有個成績。
（1）試畫出E-R圖，并在圖上注明屬性、聯(lián)系類型、實體標(biāo)識符。
（2）將E-R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型，并說明主鍵和外鍵。

設(shè)某汽車運(yùn)輸公司數(shù)據(jù)庫中有三個實體集。一是“車隊”實體集，屬性有車隊號、車隊名等；二是“車輛”實體集，屬性有牌照號、廠家、出廠日期等；三是“司機(jī)”實體集，屬性有司機(jī)編號、姓名、電話等。設(shè)車隊與司機(jī)之間存在“聘用”聯(lián)系，每個車隊可聘用若干司機(jī)，但每個司機(jī)只能應(yīng)聘于一個車隊，車隊聘用司機(jī)有個聘期；車隊與車輛之間存在“擁有”聯(lián)系，每個車隊可擁有若干車輛，但每輛車只能屬于一個車隊；司機(jī)與車輛之間存在著“使用”聯(lián)系，司機(jī)使用車輛有使用日期和公里數(shù)兩個屬性，每個司機(jī)可使用多輛汽車，每輛汽車可被多個司機(jī)使用。
（1）試畫出E-R圖，并在圖上注明屬性、聯(lián)系類型、實體標(biāo)識符。
（2）將E-R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型，并說明主鍵和外鍵。

設(shè)某商業(yè)集團(tuán)數(shù)據(jù)庫中有三個實體集。一是“倉庫”實體集，屬性有倉庫號、倉庫名和地址等；二是“商店”實體集，屬性有商店號、商店名、地址等；三是“商品”實體集，屬性有商品號、商品名、單價。設(shè)倉庫與商品之間存在“庫存”聯(lián)系，每個倉庫可存儲若干種商品，每種商品存儲在若干倉庫中，每個倉庫每存儲一種商品有個日期及存儲量；商店與商品之間存在著“銷售”聯(lián)系，每個商店可銷售若干種商品，每種商品可在若干商店里銷售，每個商店銷售一種商品有月份和月銷售量兩個屬性；倉庫、商店、商品之間存在著“供應(yīng)”聯(lián)系，有月份和月供應(yīng)量兩個屬性。
（1）試畫出E-R圖，并在圖上注明屬性、聯(lián)系類型、實體標(biāo)識符。
（2）將E-R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型，并說明主鍵和外鍵。

設(shè)某商業(yè)集團(tuán)數(shù)據(jù)庫有三個實體集。一是“商品”實體集，屬性有商品號、商品名、規(guī)格、單價等；二是“商店”實體集，屬性有商店號、商店名、地址等；三是“供應(yīng)商”實體集，屬性有供應(yīng)商編號、供應(yīng)商名、地址等。供應(yīng)商與商品之間存在“供應(yīng)”聯(lián)系，每個供應(yīng)商可供應(yīng)多種商品，每種商品可向多個供應(yīng)商訂購，每個供應(yīng)商供應(yīng)每種商品有個月供應(yīng)量；商店與商品間存在“銷售”聯(lián)系，每個商店可銷售多種商品，每種商品可在多個商店銷售，每個商店銷售每種商品有個月計劃數(shù)。
（1）試畫出E-R圖，并在圖上注明屬性、聯(lián)系的類型。
（2）將E-R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型，并注明主鍵和外鍵。

設(shè)某商業(yè)集團(tuán)數(shù)據(jù)庫中有三個實體集。一是“公司”實體集，屬性有公司編號、公司名、地址等；二是“倉庫”實體集，屬性有倉庫編號、倉庫名、地址等；三是“職工”實體集，屬性有職工編號、姓名、性別等。公司與倉庫間存在“隸屬”聯(lián)系，每個公司管轄若干倉庫，每個倉庫只能屬于一個公司管轄；倉庫與職工間存在“聘用”聯(lián)系，每個倉庫可聘用多個職工，每個職工只能在一個倉庫工作，倉庫聘用職工有聘期和工資。
（1）試畫出E-R圖，并在圖上注明屬性、聯(lián)系的類型。
（2）將E-R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型，并注明主鍵和外鍵。