A.一流大學(xué)，一流教師
B.一流大學(xué)，一流學(xué)生
C.一流大學(xué)，一流學(xué)科
D.一流教師，一流學(xué)生
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A.學(xué)生健康成長
B.社會尊師重教
C.教學(xué)得到好評
D.安貧樂道
A.育人
B.師德
C.學(xué)問
D.愛生
A.高校與高校
B.高校與政府
C.高校與社會
D.高校與企業(yè)
A.責(zé)任和義務(wù)
B.權(quán)利和責(zé)任
C.權(quán)利和義務(wù)
D.權(quán)力與責(zé)任
A.得當(dāng)
B.藝術(shù)
C.清晰
D.高亢
最新試題
學(xué)習(xí)型社會的運(yùn)行機(jī)制是（）
人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）
教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機(jī)互動。
學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）
（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔(dān)育人的職責(zé)。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力，不屬于責(zé)任和義務(wù)。
綜合素質(zhì)評價(jià)監(jiān)督問責(zé)機(jī)制由學(xué)校來建立。
教師上課如何使用教案？（）
一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。