單項(xiàng)選擇題在比較教育的社會(huì)科學(xué)方法時(shí)代,國(guó)際教育組織相繼設(shè)立,如聯(lián)合國(guó)教科文組織在1081年成立了()
A.國(guó)際教育規(guī)劃研究所
B.教育研究和革新中心
C.漢堡教育研究所
D.國(guó)際教育成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)協(xié)會(huì)
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1.單項(xiàng)選擇題比較教育學(xué)成為教育科學(xué)中一門獨(dú)立的分支學(xué)科是在()
A.比較教育的史前時(shí)代
B.比較教育的借鑒時(shí)代
C.比較教育的因素分析時(shí)代
D.比較教育的社會(huì)科學(xué)方法時(shí)代
2.單項(xiàng)選擇題很多發(fā)達(dá)國(guó)家乃至發(fā)展中國(guó)家對(duì)學(xué)前教育實(shí)行免費(fèi)政策,其中提供學(xué)前一年免費(fèi)的國(guó)家有()
A.荷蘭和愛爾蘭
B.奧地利、澳大利亞、韓國(guó)、加拿大和美國(guó)
C.比利時(shí)、盧森堡、葡萄牙、墨西哥
D.日本、英國(guó)、法國(guó)
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《我們從對(duì)別國(guó)教育制度的研究中究竟能學(xué)到什么有價(jià)值的東西?》的作者是()
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英國(guó)1992年成立國(guó)家教育標(biāo)準(zhǔn)辦公室的目的是()
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使英國(guó)的初等教育形成了公立體制和捐助體制并存局面的是()
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南非一種新型的幼教機(jī)構(gòu),該組織的教育工作者一般收到非營(yíng)利性教育組織或者政府部門的培訓(xùn),這種機(jī)構(gòu)是()
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