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科研阻礙會延緩社會對科研成果的認可。
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研究性學習僅在研究生階段進行。
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論文寫作的“兩高原則”包括()。
A.掌握高水平的論文寫作技能
B.選擇高水平的研究領(lǐng)域
C.獲得高水平的研究成果
D.參加高水平的研究團隊
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