A.人體的結(jié)構(gòu)、功能及保護(hù)
B.人的心理活動(dòng)
C.個(gè)體的生命過(guò)程
D.感受、體驗(yàn)人體內(nèi)部主要器官的活動(dòng)和功能
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A.吸收能力強(qiáng)
B.消化能力差
C.腸的位置固定較差
D.消化能力強(qiáng)
A.對(duì)話法
B.游戲法
C.比較法
D.體驗(yàn)法
A.讓幼兒享受參與歌唱活動(dòng)的快樂(lè)
B.發(fā)展幼兒運(yùn)用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力
C.發(fā)展幼兒感受音樂(lè)的能力
D.積累一定的音樂(lè)詞匯
A.面色、汗量、視力、動(dòng)作等
B.面色、汗量、呼吸、視力等
C.視力、汗量、呼吸、動(dòng)作等
D.面色、汗量、呼吸、動(dòng)作等
A.游戲法
B.觀察法
C.操作法
D.比較法
最新試題
打擊樂(lè)器的選擇要求主要有()。
在歌唱活動(dòng)中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng),在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂(lè)的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。
下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有()。
()是對(duì)班級(jí)日常事務(wù),以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開(kāi)等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以()。
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的()理論。