單項選擇題群體規(guī)范是指群體成員共同認可的（）
A.規(guī)范
B.規(guī)矩
C.行為準則
D.制度
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1.單項選擇題態(tài)度變化過程的三個階段是（）
A.服從、異化、外化
B.服從、同化、外化
C.服從、外化、內(nèi)化
D.服從、同化、內(nèi)化
2.單項選擇題（）提出了態(tài)度變化過程的三個階段。
A.凱爾曼
B.坎特
C.格拉賽
D.高爾頓
3.單項選擇題（）是由認知、情感、意向三個因素構(gòu)成的、比較持久的個人的內(nèi)在結(jié)構(gòu)，它是外界刺激與個體反應(yīng)之間的中介因素。
A.感知
B.情緒
C.態(tài)度
D.感性
4.單項選擇題科爾伯格品德形成理論中的階段1是（）
A.工具性目的取向
B.懲罰和服從取向
C.“好孩子取向”
D.社會契約取向
5.單項選擇題科爾伯格品德形成理論中的習俗水平指的是兒童處于（）
A.3--8歲
B.8--12歲
C.9--12歲
D.9--15歲
最新試題
課堂教學技術(shù)課是關(guān)于課堂教學基本操作行為訓練的課程。
題型：判斷題
該案例是制造教學藝術(shù)高潮的哪種方法？
題型：問答題
下列屬于課堂執(zhí)教具體操作行為技術(shù)的是（）。
題型：單項選擇題
課堂教學目標操作規(guī)程要領(lǐng)是什么？
題型：問答題
語氣由下列哪些要素構(gòu)成（）。
題型：單項選擇題
手勢言語技術(shù)操作規(guī)程要領(lǐng)包含（）。
題型：多項選擇題
關(guān)于“課堂教學技術(shù)課程”，下列說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
喜劇指在“倒錯和自相矛盾、背理等形式中表現(xiàn)非本質(zhì)”，從而使人感到“可笑”的現(xiàn)象。
題型：判斷題
課堂教學中幽默藝術(shù)的主要操作行為是教師的（）。
題型：單項選擇題
在電子白板中可以插入（）
題型：多項選擇題