某試卷的區(qū)分度為0.30-0.39，表明該試卷（）

倒攝遷移

臨床教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的首要內(nèi)容是（）

在臨床教學(xué)中，為建立真誠(chéng)的師生關(guān)系，教師應(yīng)該（）

經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的分類目標(biāo)中，“面臨”指的是（）

操作技能的練習(xí)與其他學(xué)習(xí)形式不同，學(xué)生必須學(xué)會(huì)從自己的（）獲得動(dòng)態(tài)的反饋，才能學(xué)會(huì)某項(xiàng)操作技能。

在一定的范圍內(nèi)，試卷的難度值越小，則區(qū)分度（）

簡(jiǎn)述高等教育的特點(diǎn)和主要任務(wù)。

學(xué)生把在實(shí)驗(yàn)室學(xué)會(huì)的肌肉注射技能應(yīng)用到臨床環(huán)境中，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，能夠按照操作程序較好地完成肌肉注射，這屬于操作技能學(xué)習(xí)過程中的（）

以下屬于認(rèn)知領(lǐng)域中綜合水平教育目標(biāo)要求的是（）