在教育實(shí)踐過(guò)程中，教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是為了（）。

古代蒙學(xué)教材《百家姓》屬于（）內(nèi)容。

將初等小學(xué)堂規(guī)劃為義務(wù)教育的是（）。

生活形態(tài)的小學(xué)教育，主要表現(xiàn)為（）。

下列哪一項(xiàng)不是教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)？（）

早期的課程論專(zhuān)家博比特倡導(dǎo)（）。

（）第一次系統(tǒng)構(gòu)建并實(shí)施了以小學(xué)堂、中學(xué)堂、大學(xué)堂為主干的學(xué)校教育體系。

（）是為了達(dá)到特定的目標(biāo)，教師需要對(duì)所選擇的教學(xué)策略進(jìn)行反省，然后再一次做出選擇，直到達(dá)到目標(biāo)。

張紅的媽媽看到張紅的數(shù)學(xué)考了75分，很不高興，狠狠地批評(píng)了她。張紅媽媽錯(cuò)在（）。

從教育的場(chǎng)域來(lái)看，小學(xué)教育包括（）。