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科學(xué)討論型活動(dòng)一般用于三種科學(xué)教育活動(dòng),即參觀調(diào)查后的匯報(bào)交流、收集資料后的共同分享、個(gè)別探究后的集中研討。
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幼兒較易掌握“左右”的概念,較難掌握“上下”的概念。
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判斷題
在幼兒園開(kāi)展課題研究時(shí),必須充分考慮和減少實(shí)驗(yàn)本身對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的負(fù)面影響,這符合幼兒教育科學(xué)研究的嚴(yán)整性原則。
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