如下圖為1870—1910年德國就業(yè)結(jié)構(gòu)表(單位:%)。對其解讀正確的是()
A.德國農(nóng)業(yè)出現(xiàn)了倒退的現(xiàn)象B.第二次工業(yè)革命推動(dòng)德國就業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變C.服務(wù)業(yè)逐漸成為德國經(jīng)濟(jì)支柱D.德國的殖民擴(kuò)張推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型
比較分析是學(xué)習(xí)歷史的必備能力之一。小明對一些歷史事件進(jìn)行了比較分析,下圖是其相關(guān)筆記,這些歷史事件的共同點(diǎn)是()
A.鞏固統(tǒng)一B.改革創(chuàng)新C.建立封建制度D.發(fā)展資本主義
A.《解放黑人奴隸宣言》扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局B.美國南北戰(zhàn)爭最終廢除黑人奴隸制C.《反脫離聯(lián)邦法》應(yīng)該寫入新教材D.美國南北戰(zhàn)爭維護(hù)美國的國家統(tǒng)一