管理系統(tǒng)上下分出等級層次就是（）。

易傷感情的協(xié)調(diào)機(jī)制或手段是（）。

傳播情況的語言、數(shù)據(jù)、圖像、文字、符號的總稱是指（）。

決定宣傳教育方法的具體內(nèi)容，進(jìn)行方式和不同性質(zhì)的特性是（）。

控制工作的本質(zhì)是（）。