單項(xiàng)選擇題王老師發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)對(duì)立體幾何這部分內(nèi)容掌握的不是很扎實(shí),所以建議大家多做這部分的模塊訓(xùn)練,這符合()。
A.效果律
B.練習(xí)律
C.準(zhǔn)備律
D.活動(dòng)律
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1.單項(xiàng)選擇題教育目的是指教育所要培養(yǎng)的人的質(zhì)量和規(guī)格的總要求,即解決把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人的問(wèn)題。決定教育目的的因素是()。
A.生產(chǎn)力
B.政治經(jīng)濟(jì)制度
C.上層建筑
D.科學(xué)技術(shù)
2.單項(xiàng)選擇題法國(guó)教育家盧梭曾說(shuō)“出自造物主之手的東西都是好的,但到了人手里就全部變壞了”,他的這種教育思想是從他的自然人性觀出發(fā)的,最終培養(yǎng)的目標(biāo)是()。
A.自然人
B.社會(huì)人
C.自我實(shí)現(xiàn)的人
D.小大人
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最新試題
記“蠶蛹、機(jī)槍、大米”三個(gè)詞時(shí),想象“有人將蠶蛹當(dāng)子彈裝進(jìn)了機(jī)槍,一開(kāi)槍,打出的是一粒粒的大米”的畫(huà)面。這運(yùn)用了記憶術(shù)中的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《哪吒之魔童降世》中主角哪吒有句經(jīng)典臺(tái)詞“我命由我不由天”。由此可見(jiàn),哪吒的認(rèn)知風(fēng)格是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“一壇子泡蘿ト——抓不到姜(韁)”“盯不倒秤”。為了傳承這些有意思的民間方言,重慶巴南區(qū)一位退體干部在政府的幫扶下,歷時(shí)十年,爬涉巴渝山水,海量收集,優(yōu)選匯編,并集結(jié)出版《重慶方言辭典》供當(dāng)?shù)刂行W(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)與文化傳承。與《重慶方言辭典》相關(guān)的課程屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
劉夢(mèng)是班上的“調(diào)皮鬼”,經(jīng)常擾亂課堂秩序。劉老師了解情況后,及時(shí)和劉夢(mèng)溝通,向她說(shuō)明了調(diào)皮搗蛋的不良后果。最終,劉夢(mèng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并承諾以后不再調(diào)皮搗蛋。這體現(xiàn)的德育方法是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
高考在即的小勇既不想努力學(xué)習(xí),也不想考不上大學(xué),此時(shí)他面臨的動(dòng)機(jī)沖突是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題