單項(xiàng)選擇題

一般心理問(wèn)題持續(xù)存在的負(fù)性情緒的時(shí)間一般僅為（）或（）甚至（）。

A.數(shù)日或數(shù)周；1個(gè)月；超過(guò)2個(gè)月
B.數(shù)日或數(shù)周；2個(gè)月；超過(guò)2個(gè)月
C.數(shù)日或數(shù)周；1－2個(gè)月；超過(guò)2個(gè)月
D.數(shù)日或數(shù)周；2－3個(gè)月；超過(guò)3個(gè)月

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單項(xiàng)選擇題

健康教育計(jì)劃的（）著眼于評(píng)價(jià)健康教育與健康促進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施后導(dǎo)致的目標(biāo)人群健康狀況乃至生活質(zhì)量的變化。

A.效果評(píng)價(jià)
B.過(guò)程評(píng)價(jià)
C.結(jié)局評(píng)價(jià)
D.效應(yīng)評(píng)價(jià)

單項(xiàng)選擇題

隨著預(yù)防醫(yī)學(xué)、信息技術(shù)和管理科學(xué)快速發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的（），成為健康保險(xiǎn)公司的重要風(fēng)險(xiǎn)控制手段。

A.預(yù)防醫(yī)學(xué)
B.信息技術(shù)
C.管理科學(xué)
D.健康管理

一般心理問(wèn)題持續(xù)存在的負(fù)性情緒的時(shí)間一般僅為（）或（）甚至（）。

你可能感興趣的試題

健康教育計(jì)劃的（）著眼于評(píng)價(jià)健康教育與健康促進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施后導(dǎo)致的目標(biāo)人群健康狀況乃至生活質(zhì)量的變化。

隨著預(yù)防醫(yī)學(xué)、信息技術(shù)和管理科學(xué)快速發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的（），成為健康保險(xiǎn)公司的重要風(fēng)險(xiǎn)控制手段。

一般心理問(wèn)題持續(xù)存在的負(fù)性情緒的時(shí)間一般僅為（）或（）甚至（）。

健康教育計(jì)劃的（）著眼于評(píng)價(jià)健康教育與健康促進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施后導(dǎo)致的目標(biāo)人群健康狀況乃至生活質(zhì)量的變化。

隨著預(yù)防醫(yī)學(xué)、信息技術(shù)和管理科學(xué)快速發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的（），成為健康保險(xiǎn)公司的重要風(fēng)險(xiǎn)控制手段。