判斷題MSTP,即多業(yè)務(wù)傳輸平臺,是一種將各種不同業(yè)務(wù)(語音、IP包、Ethernet幀、ATM等)通過VC或VC級聯(lián)方式映射入SDH的技術(shù)。()

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最新試題

闡述培訓教材編寫的方法。

題型:問答題

機房應(yīng)配置維護檢修、故障處理所需的儀器,如數(shù)字前端應(yīng)增配()、QAM信號分析儀、傳輸誤碼儀等儀器儀表。

題型:填空題

為適應(yīng)培訓授課時快節(jié)奏的高要求,除精心地準備()說明課程的意圖外,還應(yīng)采取應(yīng)用輔助教材以及類似案例作為講義,組成()、()培訓講義。

題型:填空題

機房消防設(shè)施的配置應(yīng)符合()(GY5067)的有關(guān)規(guī)定。

題型:填空題

項目管理是指把各種系統(tǒng)、方法和人員結(jié)合在一起,在規(guī)定的時間、預算和質(zhì)量目標范圍內(nèi)完成項目的各項工作。()

題型:判斷題

一級前端機房的配置要求規(guī)定,重要節(jié)目、主要節(jié)目應(yīng)接入()的信號源,且能夠?qū)崿F(xiàn)()的自動、手動切換和應(yīng)急跳接。

題型:填空題

機房設(shè)備技術(shù)參數(shù)變更管理制度應(yīng)包括()、業(yè)務(wù)調(diào)度前的各項準備措施、()等。

題型:填空題

培訓教材的結(jié)構(gòu)是指章節(jié)、()和()的安排及其劃分。教材結(jié)構(gòu)具體就體現(xiàn)在()上,在形成教材過程中起到關(guān)鍵的作用。

題型:填空題

項目審查通常由該項目的上級主管部門負責組織、建設(shè)、設(shè)計及專家參加。()

題型:判斷題

培訓教材的編寫應(yīng)針對前端機房的工作特點,注重實踐操作,避免基礎(chǔ)理論知識的過多贅述。()

題型:判斷題