A.教師評價、同學互評、自我評價
B.教師評價、同學評價、社會評價
C.學校評價、教師評價、家長評價
D.家長評價、同學互評、自我評價
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A.網上合作學習
B.真實性任務學習
C.有意義的學習
D.資源型學習
A.講解
B.有組織的練習
C.有指導的練習
D.獨立練習
A.教師—計算機—學生
B.學生—計算機—學生
C.教師—計算機—教師
D.計算機—學生—計算機
A.信息技術提供資源環(huán)境、作為個別輔導工具、作為協作工具、作為研發(fā)工具
B.信息技術提供資源環(huán)境、作為信息加工工具、作為協作工具、作為研發(fā)工具
C.信息技術提供資源環(huán)境、作為信息加工工具、作為演示工具、作為開發(fā)工具
D.信息技術提供資源、作為信息處理工具、作為協作工具、作為交流工具
最新試題
某教師在制作WPS演示文稿時,在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片,她想把這3張圖片排成一條直線,但用鼠標拖動的方法,效果總不理想。我們可以建議她()。
中小學教師信息技術能力提升工程2.0意見提出要按照“國家示范、省市統籌、()”的實施路徑,圍繞學校信息化教學創(chuàng)新推動教師研訓。
在2019版WPS文字中,如果某教師要把文檔中所有的漢字及中文標點去除,則建議該教師采取的方法有()。
Win10電腦在瀏覽網頁的時候按下Home鍵,可以將頁面返回到網頁()。
生物畫板是專門用于編寫教學文檔、課件制作及生物多媒體教學的通用工具,該工具彌補了WORD編輯過程中輸入各種學科圖形符號不便的遺憾,極大地方便了作圖。
互聯網的出現引發(fā)了許多變化,教育也需要適時調整。
()有MultipleDesktops功能,該功能可以讓用戶在同一個操作系統下使用多個桌面環(huán)境,即用戶可以根據自己的需要,在不同桌面環(huán)境間進行切換。
近年來,大數據、人工智能等新技術變革對教育教學管理沒產生影響,對教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。
計算機網絡給人們帶來了極大的便利,可進行數據傳輸和資源共享。
某教師編輯Word文檔時,發(fā)現其中字體不一,還有超鏈接,如果想去掉這些格式,可以建議她將文檔內容復制到()類型文件中。