學前兒童韻律活動的常見模式有（）。

中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。

幼兒園打擊樂器演奏可以（）。

區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。

園區(qū)除要制定、完善有關傳染病預防預案外，還需配備（）。

幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。

在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。

幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。

分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。

適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有（）。