單項(xiàng)選擇題教育技術(shù)學(xué)是教育現(xiàn)代化的支撐學(xué)科。根據(jù)陳麗教授的觀點(diǎn),可以將現(xiàn)階段教育技術(shù)學(xué)研究分為()三個(gè)層次。
A.基礎(chǔ)規(guī)律層、環(huán)境方法層、實(shí)踐創(chuàng)新層
B.理論分析層、基礎(chǔ)規(guī)律層、環(huán)境方法層
C.基礎(chǔ)規(guī)律層、環(huán)境方法層、基本應(yīng)用層
D.基礎(chǔ)規(guī)律層、理論分析層、基本應(yīng)用層
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1.單項(xiàng)選擇題?教育技術(shù)學(xué)研究方法體系中不包括()
A.經(jīng)驗(yàn)方法
B.理論方法
C.系統(tǒng)科學(xué)方法
D.實(shí)踐方法
2.單項(xiàng)選擇題?以下不屬于修改論文的方式的是()
A.復(fù)制
B.增加
C.更換
D.移動(dòng)
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題型:單項(xiàng)選擇題
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題型:判斷題
從“技術(shù)是元器件、裝置,屬于物質(zhì)的東西,是實(shí)現(xiàn)目的的手段或技藝,屬于心智或思想,對實(shí)用工藝的研究,屬于實(shí)踐智慧”出發(fā),我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略,以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識,都可以稱之為技術(shù)"的結(jié)論。這里使用了()的方法。
題型:單項(xiàng)選擇題