單項(xiàng)選擇題學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分“泰”“秦”等形近字,這屬于()
A.信號(hào)學(xué)習(xí)
B.連鎖學(xué)習(xí)
C.辨別學(xué)習(xí)
D.概念學(xué)習(xí)
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1.單項(xiàng)選擇題在認(rèn)知風(fēng)格研究中,“鑲嵌圖形測(cè)驗(yàn)”最能區(qū)分哪一類(lèi)認(rèn)知風(fēng)格()
A.內(nèi)傾和外傾
B.場(chǎng)獨(dú)立與場(chǎng)依存
C.輻合型和發(fā)散型
D.整體性與系列性
2.單項(xiàng)選擇題下列表述中,屬于前運(yùn)算階段的是()
A.小新知道即使玩具汽車(chē)被拿走之后,它還是存在
B.小可知道一張100元和一張50元、兩張20元、一張10元的總和是相等的
C.小布將自己喜歡的芭比娃娃作為母親節(jié)禮物送給媽媽
D.小冉可以用邏輯推理來(lái)解決問(wèn)題
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最新試題
下列關(guān)于掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)的區(qū)別正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
赫爾巴特認(rèn)為,教育所要達(dá)到的基本目的可以區(qū)分為兩種,即所謂“可能的目的”和“必要的目的”。與兒童未來(lái)所從事的職業(yè)有關(guān)的目的,也就是“學(xué)生將來(lái)作為成年人本身所要確立的目的”是“必要的目的”。
題型:判斷題
2021年4月公布的《人類(lèi)減貧的中國(guó)實(shí)踐》白皮書(shū)指出,中國(guó)在減貧實(shí)踐中探索形成的寶貴經(jīng)驗(yàn),為人類(lèi)減貧探索了新的路徑。中國(guó)扶貧減貧的根本動(dòng)力是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中,有關(guān)我國(guó)精神的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪項(xiàng)不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對(duì)象?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題