判斷題孔子重視學(xué)習(xí),更主張學(xué)以致用。
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魯班是春秋時(shí)期魯國(guó)人,古代建筑工程家,杰出的發(fā)明家。
題型:判斷題
“君子喻于義,小人喻于利。”意為:君子懂得的是義,小人懂得的是利。
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“未有仁而遺其親者也,未有義而后其君者也”意為:從來(lái)沒有講仁的人卻拋棄父母的,從來(lái)沒有講義的人卻不顧君王的。
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明長(zhǎng)城保存相對(duì)完好,是我們了解長(zhǎng)城文化的重要窗口。
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格物、致知是“三綱五常”中的兩條。
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利益之辯就是要辨明在社會(huì)生活中應(yīng)該怎樣處理義和利的關(guān)系,分清楚義和利哪一個(gè)更重要。
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明代王守仁主張用本有的良知端正自身的意念。
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“桃之夭夭,灼灼其華”?!柏藏病币鉃榛ǘ涞蛑x的樣子。
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誕生禮是中國(guó)傳統(tǒng)的誕生禮俗之一,多在小孩出生三天后舉行。
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在歷史記載中,董奉又與張仲景、華佗齊名,號(hào)稱“建安三神醫(yī)”。
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