多項(xiàng)選擇題

很多工具都能用來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)，例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述適用于作品量規(guī)？（）

A.教師使用量規(guī)來為學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)定期望。
B.學(xué)生合用量規(guī)進(jìn)行同伴互評，并給出建設(shè)性的反饋意見。
C.教師使用量規(guī)給項(xiàng)目的最終作品評定等級。
D.在項(xiàng)目進(jìn)行中，學(xué)生使用量規(guī)來自我評價(jià)他們的項(xiàng)目進(jìn)程。

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單項(xiàng)選擇題

安娜想讓學(xué)生更仔細(xì)地思考他們是如何學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在，學(xué)生們已經(jīng)使用自評了他們的思考過程。（安娜對學(xué)生日記所做的說明：這個(gè)星期，你們用檢查表來幫助自己思考了如何學(xué)習(xí)。在你們今天寫日記的時(shí)候，希望思考一下：在這個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目中我使用了什么策略并且解決了什么問題？下個(gè)星期我可能用到什么策略？）她的評價(jià)目標(biāo)是什么？（）

A.監(jiān)控學(xué)習(xí)過程
B.檢查理解程度和鼓勵(lì)元認(rèn)知
C.分析學(xué)生需求
D.鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)
E.展示理解狀況

多項(xiàng)選擇題

評價(jià)策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價(jià)策略工具的是（）。

A.檢查理解程度和鼓勵(lì)元認(rèn)識
B.監(jiān)控學(xué)習(xí)過程
C.自評
D.師生討論會(huì)
E.量規(guī)
F.檢查表

很多工具都能用來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)，例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述適用于作品量規(guī)？（）

你可能感興趣的試題

評價(jià)策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價(jià)策略工具的是（）。

很多工具都能用來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)，例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述適用于作品量規(guī)？（）

評價(jià)策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價(jià)策略工具的是（）。