頂崗實習(xí)是指技工院校學(xué)生在基本上完成教學(xué)實習(xí)和學(xué)過大部分基礎(chǔ)技術(shù)課之后，到專業(yè)對口的工作現(xiàn)場直接參與企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)過程，綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)的知識和技能，完成一定的工作任務(wù)，并進(jìn)一步獲得對實際工作的感性認(rèn)識，掌握工作技能，學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識，養(yǎng)成正確勞動態(tài)度的一種（）教學(xué)形式。頂崗實習(xí)一般安排在學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后一年進(jìn)行。

班主任可以綜合運(yùn)用促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個性化發(fā)展的“五步法”，持續(xù)提升班主任的學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力。以下哪項不是“五步法”中的內(nèi)容？（）

自我管理的核心是建立師生之間的（）關(guān)系。

引導(dǎo)班級學(xué)生參加社會活動可通過五個步驟實現(xiàn)，以下哪項不屬于這五個步驟？（）

思維縝密、舉止得體、辦事條理性強(qiáng)，處事言必信行必果，不拖拉，態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，屬于（）班主任工作藝術(shù)風(fēng)格。