判斷題在階段目標的分段數(shù)量上,必須分為5個階段。
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中職生的職業(yè)生涯發(fā)展,離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮,離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展,這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()的特點。
題型:單項選擇題
下列不屬于職業(yè)的是()。
題型:單項選擇題
設(shè)計階段目標,我們可以采用“倒計時”的設(shè)計思路。
題型:判斷題
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是()。
題型:單項選擇題
“職業(yè)選人”將在相當長的時期內(nèi)存在,所以我們必須面對勞動力()的現(xiàn)實。
題型:單項選擇題
與其他同齡人相比,中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于()。
題型:單項選擇題
社會理想是人生理想的核心,它影響和制約著()。
題型:單項選擇題
人的職業(yè)生涯分為不同階段,每一個階段都是前一個階段的延續(xù),也都為后一個階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的()特點。
題型:單項選擇題
按理想的內(nèi)容分,中國共產(chǎn)黨提出的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標,屬于()。
題型:單項選擇題
以下內(nèi)容,屬于職業(yè)理想的是()
題型:單項選擇題