A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.早期預(yù)防
E.次級(jí)預(yù)防
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A.彈性防御線位于個(gè)體防御系統(tǒng)的最外層
B.彈性防御線是一個(gè)虛線圈
C.彈性防御線也受系統(tǒng)5個(gè)變量的影響
D.彈性防御線是后天獲得的，與個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育無關(guān)
E.彈性防御線可由于失眠等原因迅速削弱其防御效能
A.自我形象紊亂
B.角色沖突
C.分離性焦慮
D.營(yíng)養(yǎng)不良
E.自備自責(zé)
A.凡能夠激發(fā)個(gè)體反應(yīng)的信息均為刺激
B.對(duì)個(gè)體的影響程度最大為主要刺
C.先關(guān)刺激通常是不可以觀察和測(cè)量的
D.固有刺激通常是不可以觀察和測(cè)量的
E.主要刺激是原有的、構(gòu)成本人特征的刺激
A.生理功能
B.自我概念
C.角色功能
D.相互依賴
E.適應(yīng)水平
A.維持獨(dú)處和社會(huì)交往的平衡
B.攝入空氣、水、食物
C.應(yīng)對(duì)失去親人的情況
D.患病后做出相應(yīng)的生活方式改變
E.預(yù)防對(duì)健康有危害的因素
最新試題
某三甲醫(yī)院內(nèi)科病房，三個(gè)家屬在聊天，聲音非常大，吵得病人無法入睡，WHO規(guī)定醫(yī)院病房的噪聲強(qiáng)度不應(yīng)超過（）
護(hù)士李某，給社區(qū)孕婦進(jìn)行孕期保健知識(shí)的健康教育，下列說法中仍存在問題的是（）
護(hù)士小李，某醫(yī)院感染科工作10年，工作過程中會(huì)接觸大量的乙型肝炎病人，小李尤為注意職業(yè)防護(hù)，但必要的防護(hù)措施并不包括（）
關(guān)于現(xiàn)代疾病觀的特點(diǎn)，說法錯(cuò)誤的是（）
某日社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站聯(lián)合社區(qū)居委會(huì)和消防大隊(duì)就如何預(yù)防火災(zāi)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何進(jìn)行自我防護(hù)進(jìn)行了講座并現(xiàn)場(chǎng)示教CPR（心肺復(fù)蘇），這項(xiàng)活動(dòng)體現(xiàn)了（）
李女士按時(shí)到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心給自己學(xué)齡前的孩子注射疫苗，這種預(yù)防接種的行為屬于促進(jìn)健康行為中的（）
小孫為某醫(yī)院骨科護(hù)士，由于工作時(shí)需要做搬運(yùn)病人等較大強(qiáng)度體力勞動(dòng)，平時(shí)不注意職業(yè)防護(hù)，出現(xiàn)負(fù)重傷，導(dǎo)致小孫負(fù)重傷的不正確的姿勢(shì)是（）
護(hù)士小李是醫(yī)院感染科護(hù)士，為某乙肝病人加藥后，下列操作錯(cuò)誤的是（）
小周是病房的責(zé)任護(hù)士，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，輔助護(hù)士小張佩服不已，兩人工作配合協(xié)調(diào)默契，特別是在連續(xù)搶救危重病人時(shí)，小周表現(xiàn)出準(zhǔn)確的判斷和獨(dú)立決策能力。但最近小周向護(hù)士長(zhǎng)提出不做責(zé)任護(hù)士了，令小張十分費(fèi)解。護(hù)士長(zhǎng)分析可能的原因是（）
患者張某，男，14歲，體操運(yùn)動(dòng)員，2個(gè)月前在一次訓(xùn)練過程中不慎從單杠墜落，導(dǎo)致胸髓受損，現(xiàn)病人大小便失禁，下肢無知覺，無活動(dòng)功能，病人情緒低落，和護(hù)士訴說：“這輩子完了，我是個(gè)廢人了！”。護(hù)士小王安慰他的語(yǔ)言不正確的是（）