下列句子的意思在不同語境中可以有不同。試以下列材料說明，什么是語境？語境對句子意思的理解有什么作用？
我上課去了。
小李在船上看到了他的朋友。

分析說明下列句子的語義結(jié)構(gòu)。并以此為例說明，什么是預(yù)設(shè)？什么是蘊涵？
那個孩子（施事）把他的寵物狗（受事）領(lǐng)進了公園（處所）。

以下列句子為例，說明：什么是焦點？焦點的性質(zhì)是什么？
（1）這首詩連小孩都會背誦。
（2）張三從李四那里借來了這輛車。

簡要說明下列句子在情態(tài)上有什么不同。
我認為小剛上學(xué)去了。
我想小剛一定上學(xué)去了。
我猜小剛上學(xué)去了。
我聽說小剛上學(xué)去了。
我看見小剛上學(xué)去了。