學(xué)校管理方法的基本特性是目的性、多樣性、靈活性和（）。

走動式教學(xué)管理原則包括直接接觸原則、傾聽原則和（）。

鄧小平曾經(jīng)指出：“只靠堅持社會主義道路，沒有真才實學(xué)，還是不能實現(xiàn)四化的?！边@體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子必須實現(xiàn)（）的優(yōu)化。

教學(xué)質(zhì)量是指通過教學(xué)，（）對于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的掌握程度、應(yīng)用知識解決實際問題的能力水平。

男孩的第二個快速生長期大約是在（）。