單項(xiàng)選擇題某教師在講授課文《春》時(shí),用多媒體播放江南水鄉(xiāng)的春景,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)、具體、生動(dòng)的場(chǎng)景。其使用的教學(xué)方法是()

A.演示教學(xué)法
B.實(shí)驗(yàn)教學(xué)法
C.欣賞教學(xué)法
D.情境教學(xué)法


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2.單項(xiàng)選擇題教育學(xué)的根本任務(wù)是()

A.更新人們的教育觀念
B.深化人們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)
C.揭示教育規(guī)律
D.分析教育現(xiàn)象

3.單項(xiàng)選擇題“出淤泥而不染”說(shuō)明人對(duì)環(huán)境的影響具有()

A.依賴性
B.改造性
C.可塑性
D.主觀能動(dòng)性

4.單項(xiàng)選擇題吃了糖后再吃桔子會(huì)覺(jué)得桔子更酸,這是因?yàn)槲队X(jué)的()

A.適應(yīng)
B.對(duì)比
C.感覺(jué)后效
D.感受性

5.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,不屬于“教育萬(wàn)能論”的代表人物的是()

A.洛克
B.愛(ài)爾維修
C.康德
D.高爾頓

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小華沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲耽誤了學(xué)習(xí),心理輔導(dǎo)老師為了引導(dǎo)他,讓小華參加學(xué)校舉辦的文藝活動(dòng),解決了問(wèn)題。該老師運(yùn)用的心理輔導(dǎo)方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)者對(duì)已有知識(shí)進(jìn)行重組和改造,用于解釋新信息,形成具有個(gè)人意義的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這種觀點(diǎn)屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

艾利斯提出了理性情緒療法,其工作核心是糾正不合理信念,以下不屬于不合理信念的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋寡聞”體現(xiàn)的教學(xué)方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有人問(wèn)小國(guó)為什么不打人,小國(guó)回答,因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都覺(jué)得打人不對(duì),自己希望和大家有個(gè)好關(guān)系,不能負(fù)大家希望,據(jù)此判斷,小國(guó)的道德認(rèn)識(shí)發(fā)育處在()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

自新冠疫情爆發(fā)后,我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校能做到“停課不停學(xué)”,這體現(xiàn)了()對(duì)教育的影響。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有的農(nóng)村,由于教師少,學(xué)生少,把幾個(gè)年級(jí)集中在一起授課這種教學(xué)組織形式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小明和小華平時(shí)親如兄弟,有一次因小華打架李老師把他們叫到辦公室,告訴他們牙齒和舌頭也有打架的時(shí)候,人和人之間沖突正常,大家各退一步,小明和小華和好了,老師使用的方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

鄧飛近期情緒頹廢,興致低落,覺(jué)得自己很失敗,并且常常茶飯不思,經(jīng)常失眠。鄧飛可能患有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

世界上蘊(yùn)含著最早教育民主思想的著作是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題