A.層次網(wǎng)絡(luò)模型
B.激活網(wǎng)絡(luò)模型
C.激活擴(kuò)散模型
D.層次擴(kuò)散模型
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A.錨定和調(diào)整啟發(fā)式
B.代表性啟發(fā)式
C.易得性啟發(fā)式
D.隨機(jī)性啟發(fā)式
A.代表性啟發(fā)式
B.錨定和調(diào)整啟發(fā)式
C.隨機(jī)性啟發(fā)式
D.易得性啟發(fā)式
A.都是個(gè)體對(duì)刺激的空間性表征
B.都依賴于刺激物的特性，具有自下而上的加工過程
C.頂葉與枕葉都高度激活
D.其形成都需要初級(jí)視覺皮層與高級(jí)視覺皮層的參與
A.凡是好吃的西瓜它的蒂一定是青色的
B.這個(gè)西瓜它的蒂是青色的
C.這個(gè)西瓜很香甜
D.我所吃過的好吃的西瓜，它的蒂都是青色的
A.考試時(shí)遇到難的題先跳過，等做完簡單會(huì)做的題后再回頭做難題，解決的概率會(huì)更大。----醞釀效應(yīng)
B.對(duì)一道數(shù)學(xué)幾何問題苦思冥想了半個(gè)小時(shí)，小張突然靈光一閃想到了解題思路并做出來了。-----頓悟
C.筆是用來寫字畫畫，牙刷是用來刷牙，口紅用來化妝……------功能固著
D.對(duì)于殘局的請(qǐng)教對(duì)象，我們一般會(huì)選擇會(huì)下棋的而不會(huì)選擇不會(huì)下棋的。----心理定勢
最新試題
認(rèn)為在人的長時(shí)記憶中，貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本，這種觀點(diǎn)是知覺的（）
在成就動(dòng)機(jī)的支配下，人們會(huì)主動(dòng)選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的（）
如果兩隊(duì)士兵并肩前行，穿的制服顏色不同，人們就會(huì)傾向于把他們知覺為兩個(gè)小組，這體現(xiàn)了知覺組織的（）
潘菲爾德用電刺激大腦哪個(gè)部位，發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對(duì)童年經(jīng)歷的回憶，從而支持了定位說（）
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成，這說明了人格特征的（）
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。
尹扎德認(rèn)為，嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來的情緒反應(yīng)是（）
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了，多多認(rèn)為小貝是故意的，所以非常生氣，這一現(xiàn)象可用（）來解釋。
通過實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來的記憶稱作（）
由于人的兩眼之間約有65毫米的距離，因此在注視同一非平面物體時(shí)，兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合，這種現(xiàn)象稱為（）