A.請(qǐng)示
B.報(bào)告
C.函
D.意見
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A.理論體系
B.廣泛讀者
C.新聞性質(zhì)
D.規(guī)范體式
A.敘述
B.描寫
C.議論
D.說明
A.教師資格考試
B.公務(wù)員考試
C.網(wǎng)球裁判員考試
D.飛行員考試
A.通告
B.總結(jié)
C.簡報(bào)
D.復(fù)函
A.準(zhǔn)確
B.簡潔
C.形象
D.樸實(shí)
最新試題
欠條可能是因?yàn)榻杩?、買賣、租賃、損害賠償?shù)仍蚨a(chǎn)生。
黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體進(jìn)行宣傳教育、指導(dǎo)工作時(shí)常用的文種是()
()的確定是整個(gè)活動(dòng)策劃中最出彩的環(huán)節(jié)。
受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)()
公文概念出現(xiàn)在哪個(gè)朝代?()
既可以傳達(dá)上級(jí)機(jī)關(guān)的重要決策,又可以部署日常的工作的公文文種是()
()是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長遠(yuǎn)性計(jì)劃,是具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義的總體設(shè)計(jì)或部署,涉及時(shí)間較長、范圍較廣、內(nèi)容較為概括。
工作簡報(bào)的主體部分,可以是專就某一工作的進(jìn)展、動(dòng)態(tài)而寫成專題報(bào)道(專題簡報(bào)),也可以是包括多種簡訊、情況報(bào)道的()
以下不屬于通知種類的是()