培養(yǎng)學生，體育、美育、德育等可以獨立發(fā)展，互不相干。

接受式學習的優(yōu)點在于（）。

教師自我評價結束后，學校領導務必征求意見，可采用的形式有（）。

教育目的的主張有哪些派別？（）

（）是指學生在教師的組織引導下，在民主與平等的氛圍中，以對話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我，以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。