以歌曲《小朋友想一想》為例,運(yùn)用系列層次活動(dòng)和預(yù)知學(xué)習(xí)的有關(guān)理論來設(shè)計(jì)這一歌曲材料,可以進(jìn)行哪幾個(gè)層次的活動(dòng)?請具體談?wù)勀愕幕顒?dòng)設(shè)計(jì)步驟和流程.