多項(xiàng)選擇題與他人溝通時(shí)，我們?cè)冢ǎ┓矫嫘枰c對(duì)方保持一致。
A.語言習(xí)慣
B.思維方式
C.情緒狀態(tài)
D.內(nèi)心想法
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1.多項(xiàng)選擇題（）可以解釋社會(huì)喚起效應(yīng)。
A.社會(huì)助長(zhǎng)作用
B.評(píng)價(jià)顧慮
C.分心
D.純粹在場(chǎng)
2.多項(xiàng)選擇題容易引發(fā)沖突進(jìn)而導(dǎo)致攻擊的人格有（）。
A.被動(dòng)攻擊性人格
B.攻擊性人格
C.神經(jīng)質(zhì)人格
D.冒犯他人的人
最新試題
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會(huì)談中作為患者的角色，讓他們給出想求助解決的問題的名稱。
題型：判斷題
如果一個(gè)患者對(duì)情景的認(rèn)知是有根據(jù)的，那治療師可以不用再管。
題型：判斷題
最后總結(jié)之后，治療師不用詢問患者對(duì)會(huì)談的反饋情況。
題型：判斷題
當(dāng)個(gè)體的作業(yè)成績(jī)能夠被單獨(dú)評(píng)價(jià)時(shí)，可能會(huì)導(dǎo)致（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
評(píng)估會(huì)談后進(jìn)行認(rèn)知概念化時(shí)，治療師可以反思哪些問題？請(qǐng)列舉4個(gè)。
題型：?jiǎn)柎痤}