在評價完一個患者的自動思維以后，治療師可以通過怎樣的提問請患者來進(jìn)行總結(jié)呢，請列舉兩個例子。

最后總結(jié)之后，治療師不用詢問患者對會談的反饋情況。

（）可以解釋個體為什么會做出助人行為。

如果一個患者對情景的認(rèn)知是有根據(jù)的，那治療師可以不用再管。

喜歡會隨著時間的延續(xù)而逐漸淡漠，但愛慕的程度會隨著交往雙方互動機(jī)會的增加而增加。

隨著群體規(guī)模的增大，個體所付出的努力程度會減小。

在討論問題時的典型問題包括無助感，討論不聚焦或離題，討論節(jié)奏低效，沒有做出治療性干預(yù)。

情緒是多元化、多方面的、整體的反應(yīng)。

情商的差異是先天造成的。

（）是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。