A.根據(jù)調(diào)查目的和調(diào)查指標(biāo)選擇調(diào)查項(xiàng)目
B.為便于調(diào)查對象接受調(diào)查，調(diào)查項(xiàng)目應(yīng)合理排列
C.為便于計(jì)算機(jī)處理，調(diào)查項(xiàng)目應(yīng)給予適當(dāng)編碼
D.如果設(shè)計(jì)者認(rèn)為可行，可以不做預(yù)調(diào)查
E.問卷指導(dǎo)語可包括征求調(diào)查對象知情同意的語句
你可能感興趣的試題
A.引導(dǎo)調(diào)查對象就有價(jià)值的問題深入討論
B.可以補(bǔ)充定量調(diào)查的不足
C.是定量調(diào)查的必要前提
D.可以通過開放式討論發(fā)現(xiàn)問題
E.可以與定量調(diào)查結(jié)合使用
A.訪談?wù)卟灰苏莆赵L談的內(nèi)容
B.小組討論易形成“趨同性”
C.小組討論易形成不同意見
D.訪談?wù)卟灰苏莆赵L談的時(shí)間
E.訪談?wù)卟灰颂釤挸鲇写硇缘囊庖?/p>
A.何因→何事→何地→何時(shí)→何人
B.何事→何地→何時(shí)→何人→何因
C.何事→何時(shí)→何地→何人→何因
D.傳播者→受傳者→信息→渠道→效果
E.傳播者→信息→渠道→受傳者→效果
A.護(hù)士給患者播放錄像片
B.開展有針對性的專題講座
C.衛(wèi)生科普讀物進(jìn)病房
D.護(hù)理人員對病人及其家屬進(jìn)行口頭教育
E.醫(yī)生對患者及其家屬進(jìn)行家庭護(hù)理指導(dǎo)
A.成立糖尿病患者俱樂部
B.自我檢測血糖
C.對患者開展糖尿病教育
D.動員40歲以上或有糖尿病家族史的人參加篩查
E.按時(shí)服用降糖藥物
最新試題
該女性保健方法不正確的是（）。
某市吸煙調(diào)查發(fā)現(xiàn)男醫(yī)生中吸煙率高達(dá)55%，擬在醫(yī)院開展控?zé)煾深A(yù)活動，要求全*市醫(yī)院內(nèi)張貼禁止吸煙的標(biāo)志，屬于（）。
心理干預(yù)工作人員要盡可能地與被干預(yù)者（）。
對身體不造成傷害的飲酒方式屬于（）。
突發(fā)公共事件心理危機(jī)干預(yù)的心理晤談過程分為六個(gè)時(shí)期，第四期是（）。
“你的意見我聽見了，我也想聽聽其他人的看法”，運(yùn)用的是主持小組討論技巧中的（）。
“我是×××單位的，叫×××，是來××××”，運(yùn)用的是主持小組討論技巧中的（）。
醫(yī)院在創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院中實(shí)施了提倡母乳喂養(yǎng)的健康教育計(jì)劃，屬于社會策略的是（）。
為了建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急評價(jià)指標(biāo)體系，申請立項(xiàng)。首先構(gòu)建指標(biāo)體系及確定具體指標(biāo)，然后請有經(jīng)驗(yàn)的專家對指標(biāo)體系進(jìn)行各自獨(dú)立判斷，提出自己的預(yù)測意見，避免了會議討論時(shí)害怕權(quán)威而隨聲附和等弊病。這種方法稱為（）。
“×××，你剛才那個(gè)問題說得很好，能不能再談?wù)勀銓@個(gè)問題的看法呢，”，運(yùn)用的是主持小組討論技巧中的（）。