多項選擇題在實際的教學過程中，主要有三種直觀教學方式，包括（）
A．實物直觀
B．模象直觀
C．言語直觀
D．練習直觀
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1.多項選擇題完整的課堂教學設計應該包括（）
A.教學目標和內容的設計
B.教學方法的設計
C.教學媒體的選用
D.課堂教學結構的設計
2.多項選擇題新課程倡導的三維目標包括（）
A.知識與技能
B.過程與方法
C.學生自主發(fā)展
D.情感態(tài)度價值觀
3.多項選擇題《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出，基礎教育建立新的三級課程體系，包括（）。
A.國家課程
B.特色課程
C.地方課程
D.學校課程
4.單項選擇題有些學生把學業(yè)失敗的原因說成是運氣不好，這種歸因屬于（）
A.內部穩(wěn)定的歸因
B.外部而不穩(wěn)定的歸因
C.外部而穩(wěn)定性的歸因
D.內部而不穩(wěn)定的歸因
5.單項選擇題“前怕狼，后怕虎”顧慮重重，這是意志品質中（）差的表現(xiàn)。
A.自覺性
B.果斷性
C.自制性
D.堅持性
最新試題
教學有法，但無定法，貴在得法。
題型：判斷題
學生上課邊聽邊記筆記，屬于分散注意力。
題型：判斷題
中小學教師選擇教學方法要根據（）
題型：多項選擇題
教師將自己置于學生的位置，才能準確地觀察學生，體驗其情感。
題型：判斷題
《中華人民共和國教師法》規(guī)定取得教師資格應當具備的相應的學歷是（）
題型：多項選擇題
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
題型：判斷題
品德就是道德。
題型：判斷題
素質教育的價值取向是使學生成為一個完整的人。
題型：判斷題
學習較長材料時，材料的開端和末尾部分一般遺忘較少，而材料中間部分遺忘較多。
題型：判斷題
俗語說：“棍棒底下出孝子”。因此，用體罰去整治學生也是可以的。
題型：判斷題