教材分析核心的最里層是教材的（）。

乒乓球運動技術大約有（）大類（）項。

籃球的傳球，雙手持球于腹前或腹側，傳球時兩臂前送，手指由下往上翻轉，用中指、無名指和小指的指端用力撥球，將球柔和地傳出，此傳球動作為（）

在訓練過程中，教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯誤動作，教師讓他先進行正確動作再進行錯誤動作的交替練習，這是屬于（）。

消化液的功能描述錯誤的是（）

體育態(tài)度的模仿學習是學生形成體育態(tài)度的主要途徑，實際存在的體育態(tài)度模仿包括（）類型。

籃球中的運球技術不包括（）

血型實質上是不同的（）表面抗原。

以下哪一項不屬于體育教學方法改革與發(fā)展趨勢（）。

低單杠一足蹬地翻身上教學中，幫助者站在（）