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帶教制是一種()的極好方法,在促進學生的臨床學習中具有很大的潛力。
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管理學習
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課題組的活動宗旨和規(guī)劃是由學生們的()決定的。
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桑代克根據動物的實驗研究,發(fā)現它們的學習過程都是遵循()的方式進行的。
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