A.病人從個(gè)體擴(kuò)展到對(duì)群體的護(hù)理 B.護(hù)理教育方面有完善的教育體制 C.護(hù)士角色呈現(xiàn)多元化發(fā)展 D.工作場(chǎng)所從醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)和家庭 E.護(hù)理從屬于醫(yī)療,護(hù)士是醫(yī)生的助手
A.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式C.生物社會(huì)醫(yī)學(xué)模式D.生物-心理-精神醫(yī)學(xué)模式E.生物-心理醫(yī)學(xué)模式
A.奧瑞姆 B.羅伊 C.雷寧格 D.南丁格爾 E.紐曼