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上面這份計(jì)劃目標(biāo)和任務(wù)是否明確?步驟措施是否具體?請作簡要評析。
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A.形式的條文性
B.制定的層次性
C.語言的生動(dòng)性
D.嚴(yán)格的約束性
A.總則只設(shè)一章,附則也只設(shè)一章
B.總則設(shè)若干章,附則只設(shè)一章
C.總則設(shè)若干章,附則也設(shè)若干章
D.總則只設(shè)一章,附則設(shè)若干章
A.辦法
B.條例
C.計(jì)劃
D.規(guī)則
最新試題
()是調(diào)查報(bào)告的核心,主要反映調(diào)查報(bào)告的成果。
函的主要功能在于()
()是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長遠(yuǎn)性計(jì)劃,是具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義的總體設(shè)計(jì)或部署,涉及時(shí)間較長、范圍較廣、內(nèi)容較為概括。
請假條里最重要的信息是()。
公文概念出現(xiàn)在哪個(gè)朝代?()
()是對未來某一重要的專門事項(xiàng)作出全面安排的計(jì)劃。
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)()
下級機(jī)關(guān)在工作中遇到人力、物力、財(cái)力等方面難于解決的事項(xiàng),可以用()請求上級機(jī)關(guān)給予幫助。
小劉在局范圍內(nèi)搜集來諸多維穩(wěn)工作材料,他將這些搜集來的材料分析研究整理,總結(jié)出有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),知道以后的工作。這里呈現(xiàn)出工作總結(jié)具有()的特點(diǎn)。
方案整個(gè)內(nèi)容是構(gòu)建在將要發(fā)生的時(shí)態(tài)上,必須對()的工作、任務(wù)、目標(biāo)、措施進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測,才能切實(shí)發(fā)揮工作方案的指導(dǎo)作用。