A.游戲活動是適合學前兒童發(fā)展的最好的活動形式
B.游戲活動是學前兒童心理發(fā)展的基礎和源泉
C.離開了活動,學前兒童的心理就不能正常發(fā)展
D.學前兒童心理在一定的活動中形成和發(fā)展,并通過活動表現(xiàn)出來
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A.人際交往是人類生存的基本方式
B.人際交往有利于保持心理健康
C.人際關系不好的人,個性也不會成熟
D.“聽君一席話,勝讀十年書”,說明人際交往比書本學習更重要
A.人的交往需要是一種本能,是在個體發(fā)展進化過程中逐漸形成的適應社會生活的能力
B.合群需要源于人對安全感的渴望,而人際交往則是滿足這些需要的手段
C.個體對自我的認識是從認識別人的評價開始的,他人對我們建立自我概念起著決定作用
D.人需要通過與他人的交往來了解自己,也只有他人才會傳遞給我們正確的關于自我的信息
A.教會孩子保護好自己的合法利益,不要吃虧
B.如果孩子被別人欺負了,要“以其人之道還治其人之身”
C.讓孩子學會以他人接受的方式獲得想要的東西
D.教孩子在任何時候都要寬厚待人,學會隱忍,吃虧是福
A.守恒實驗
B.三山實驗
C.點紅實驗
D.軟糖實驗
A.騎自行車
B.游泳
C.冬眠
D.計算
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最新試題
以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)()
幼兒聽故事還會要求再講一遍,可以百聽不厭的重復聽,是因為()
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是()
幼兒背完兒歌就開始學認數(shù)字,很容易導致兩個活動記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()
學了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
學前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是()
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短,這體現(xiàn)了他們()的局限性。
以下心理學家關注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是()
根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實驗研究母子依戀關系,她認為大部分嬰兒對母親的依戀屬于()