幼兒的語言能力是在（）的過程中發(fā)展起來的，主要通過傾聽、表達、欣賞文學作品和早期閱讀等活動，培養(yǎng)幼兒聽、說、讀的能力。

連續(xù)看電視等不超過15分鐘的是（）幼兒。

涂鴉期兒童的繪畫帶有（）的性質(zhì)。

評課的原則是堅持以（）為本，從有利于教學的診斷和正確的導向出發(fā)，堅持評教與評學相結(jié)合。

下列屬于模仿象征性動作的是（）。