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【簡答題】簡述加里培林的智力技能階段形成的理論。
答案:
活動的定向階段;物質(zhì)活動或物質(zhì)化活動階段;出聲的外部言語活動階段;無聲的(外部)言語階段;內(nèi)部言語活動階段。
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【簡答題】如何培養(yǎng)動作技能?
答案:
理解任務(wù)的性質(zhì)和學(xué)習(xí)情境;示范與講解;練習(xí)與反饋。
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【簡答題】簡述動作技能形成的標(biāo)志。
答案:
一、意識調(diào)控減弱,動作自動化;
二、能利用細微線索;
三、動覺反饋作用加強;
四、形成運動程序的...
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