問答題

【簡答題】簡述加里培林的智力技能階段形成的理論。

答案：活動的定向階段；物質(zhì)活動或物質(zhì)化活動階段；出聲的外部言語活動階段；無聲的（外部）言語階段；內(nèi)部言語活動階段。

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答案：理解任務(wù)的性質(zhì)和學習情境；示范與講解；練習與反饋。

【簡答題】簡述動作技能形成的標志。

答案：一、意識調(diào)控減弱，動作自動化；
二、能利用細微線索；
三、動覺反饋作用加強；
四、形成運動程序的...