單項(xiàng)選擇題把人的成長(zhǎng)歸因于教育與環(huán)境，提出“教育萬能”的口號(hào)，否定遺傳因素的影響，并把改變舊社會(huì)環(huán)境的希望寄托于教育，寄托于少數(shù)天才人物的是（）。
A.拉夏洛泰
B.愛爾維修
C.狄德羅
D.洛克
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1.單項(xiàng)選擇題在法國資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期，先后上臺(tái)執(zhí)政的資產(chǎn)階級(jí)各黨派都很重視國民教育問題，提出了各自的教育改革方案。下列不屬于這一時(shí)期的方案是（）。
A.塔列蘭方案
B.康多賽方案
C.雷佩爾提方案
D.拿破侖方案
2.單項(xiàng)選擇題洛克是英國著名的實(shí)科教育和紳士教育的倡導(dǎo)者，其教育代表作是（）。
A.《大教學(xué)論》
B.《論教育》
C.《教育漫話》
D.《教育論》
最新試題
下列關(guān)于德國中等教育發(fā)展的說法錯(cuò)誤的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，不屬于20世紀(jì)50—60年代日本教育改革特征的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不是“臨時(shí)教育審議會(huì)”（簡(jiǎn)稱“臨教審”）的貢獻(xiàn)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
德國19世紀(jì)的柏林大學(xué)與17—18世紀(jì)新大學(xué)運(yùn)動(dòng)中的哈勒大學(xué)和哥廷根大學(xué)，最根本的不同之處是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
贊科夫的“促進(jìn)一般發(fā)展”的教學(xué)理念直接有助于促進(jìn)蘇聯(lián)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題