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主張以科學主題為核心整合幼兒園教育活動的學者認為,()使用了科學活動中使用的材料,兒童會創(chuàng)造性地運用這些材料,以此發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維。
A.美術活動
B.數(shù)學活動
C.音樂活動
D.游戲活動
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單項選擇題
主張以科學主題為核心整合幼兒園教育活動的學者認為,()提供了量化的方法和記錄各種觀察的方法,是所有科學活動不可或缺的一部分。
A.美術活動
B.數(shù)學活動
C.音樂活動
D.游戲活動
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單項選擇題
數(shù)學教學中,交叉分類這一數(shù)學內容的難度較大,應放在()進行。
A.小班
B.中班
C.大班
D.混合班
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