A.對(duì)自己主持的會(huì)，要多聽(tīng)
B.掌握方向，主題鮮明
C.發(fā)言要言之有物，切中要害
D.自己主持的會(huì)議，自己多發(fā)言
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.做自己時(shí)間的主人
B.不要控制現(xiàn)場(chǎng)辦公時(shí)間
C.控制時(shí)間
D.于擠時(shí)間
A.可損性
B.替代性
C.可塑性
D.再生性
A.管理目標(biāo)要明確
B.搞好協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌兼顧
C.現(xiàn)場(chǎng)控制
D.合理劃分層次
A.放權(quán)不等于"恩惠"
B.因事選人
C.模糊授權(quán)
D.明確授權(quán)
A.發(fā)布公告
B.自上而下、從高到低的溝通
C.郵寄信函
D.橫向交叉的溝通
最新試題
一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力，提高協(xié)同力的主要方法有（）
一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo)，還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升，做到價(jià)值互增。
肢體語(yǔ)言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達(dá)語(yǔ)言文字所無(wú)法傳達(dá)的情感。
不同的身份，會(huì)有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。
領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動(dòng)中必然是信息發(fā)送者，而下屬（被領(lǐng)導(dǎo)者）必然是信息接受者。
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力，反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過(guò)程”的轉(zhuǎn)變。
可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ)，它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)等方面的支撐，更需要在（）方面具有出色的能力。
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括（）
跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件（）
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止，主要包括（）