單項選擇題在杜瓦爾的家庭生命周期理論中，養(yǎng)育孩子階段主要的家庭任務(wù)是（）
A.夫妻間彼此的相互承諾
B.學(xué)習(xí)發(fā)展扮演好父母親的角色
C.學(xué)習(xí)接納孩子的人格特質(zhì)
D.經(jīng)歷屬于青春后期孩子的離家獨立
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1.單項選擇題Evelyn Duvall家庭生命周期理論一共分為（）個階段。
A.6
B.7
C.8
D.9
2.單項選擇題家庭生命周期理論認(rèn)為，痛苦、功能失調(diào)可以通過（）進行代際傳遞。
A.交往模式
B.基因遺傳
C.后天環(huán)境
D.父母言行舉止
3.單項選擇題關(guān)于在系統(tǒng)理論框架下理解家庭關(guān)系，下列說法錯誤的是（）
A.家庭互動的模式，可以代代相傳
B.個人的問題，經(jīng)常與其家庭的互動模式和家庭價值觀有關(guān)
C.小小系統(tǒng)的改變，都有可能引起主要系統(tǒng)的改變
D.夫妻關(guān)系是人們心理健康與個人是否病態(tài)的主要影響因素
4.單項選擇題“喪偶式家庭”的根源是（）的文化。
A.男內(nèi)女外
B.男外女內(nèi)
C.留守兒童
D.失獨家庭
5.單項選擇題三角關(guān)系又稱（）
A.認(rèn)知三角關(guān)系
B.情感的三角關(guān)系
C.夫妻三角關(guān)系
D.親子三角關(guān)系
最新試題
家庭教育對人的一生發(fā)展具有重要影響，具體表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
在家庭中清晰的界限指的是家庭成員間（）
題型：多項選擇題
（）是指“人們領(lǐng)會、理解或看到生活意義的程度，并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。
題型：單項選擇題
以下哪個不是現(xiàn)代家庭教育的原則（）
題型：單項選擇題
家庭教育的智慧體現(xiàn)在（）方面。
題型：多項選擇題
在“新婚夫妻”生命階段，個人成長的任務(wù)有（）
題型：多項選擇題
家庭教育指導(dǎo)中的間接指導(dǎo)的形式不包括（）
題型：單項選擇題
突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進行信息傳遞的關(guān)鍵部位，依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為（）
題型：多項選擇題
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括（）
題型：單項選擇題
在現(xiàn)代公民的培育中，家庭教育中的（）超越于智力教育。
題型：單項選擇題