A.家族本位兒童觀
B.社會本位兒童觀
C.個人本位兒童觀
D.人類自然本位兒童觀
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A.跑步
B.跳躍
C.系鞋帶
D.傳接球
A.責(zé)任心強(qiáng)的表現(xiàn)
B.自制力強(qiáng)的表現(xiàn)
C.獨(dú)立性強(qiáng)的表現(xiàn)
D.自信心強(qiáng)的表現(xiàn)
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B.社會人口
C.地理環(huán)境
D.政治制度
A.促進(jìn)社會進(jìn)步
B.促進(jìn)文明進(jìn)步
C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)
D.促進(jìn)人的身心發(fā)展
A.與教師的交往
B.與父母的交往
C.與小朋友的交往
D.與陌生人的交往
最新試題
幼兒前期的孩子,大多是在成人的陪伴下進(jìn)行活動的,他們的交際多采用()的形式。
3歲的明明對朵朵說“給我,我要玩”,朵朵說“翅膀壞了,我?guī)湍阈藓眠€給你”。請問這屬于哪一種語言形式?()
人生的第一個階段是初生到滿月,被稱為()。
鮑姆林德根據(jù)規(guī)范與關(guān)注兩個維度將家庭教養(yǎng)方式分為()。
衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平,主要從()幾個方面進(jìn)行。
嬰兒期的社會認(rèn)知非常簡單,主要表現(xiàn)為()。
嬰兒言語形成的生理基礎(chǔ)包括()。
一般情況下,大多數(shù)幼兒對漢字筆畫特征產(chǎn)生一定意識的年齡是()。
幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征,因此還不能區(qū)分生物和非生物。
思維發(fā)生之前兒童對客觀事物的認(rèn)知加工是知覺層次的,主要表現(xiàn)為()。