單項(xiàng)選擇題

按照行為主義的學(xué)習(xí)理論，某學(xué)生上課舉手發(fā)言，教師如果長(zhǎng)期置之不理則以后該生很可能不再舉手發(fā)言，這體現(xiàn)的是（）。

A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.消退
D.懲罰

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單項(xiàng)選擇題

在日常教學(xué)工作中，教師要按照個(gè)體身心發(fā)展的（）進(jìn)行教育，而不能“陵節(jié)而施”。

A.個(gè)別差異性
B.階段性
C.不平衡性
D.順序性

單項(xiàng)選擇題

極力把孩子送進(jìn)名校的家長(zhǎng)，看中的是名校所提供的良好教育機(jī)會(huì)，但也容易忽視（）在促進(jìn)個(gè)體發(fā)展中所發(fā)揮的決定性作用。

A.遺傳素質(zhì)
B.社會(huì)環(huán)境
C.個(gè)體的主觀能動(dòng)性
D.學(xué)校教育

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