單項(xiàng)選擇題關(guān)于動機(jī)理論,說法錯(cuò)誤的是()

A.避免失敗者傾向于選擇非常困難的任務(wù)
B.避免失敗者傾向于選擇非常容易的任務(wù)
C.成就動機(jī)可以使人在行為上表現(xiàn)出兩種傾向:其一是力求成功;其二是避免失敗。
D.追求成功者旨在獲得成功,傾向于選擇非常容易的任務(wù)。


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1.單項(xiàng)選擇題巴甫洛夫的狗的實(shí)驗(yàn)中,條件刺激是()

A.狗
B.鈴聲
C.分泌唾液
D.食物

2.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)說:參加并順利通過這個(gè)管理技能培訓(xùn)就晉升你為小組長。根據(jù)期望理論,實(shí)現(xiàn)手段是()

A.晉升為小組長對我的重要性
B.我認(rèn)為我可以通過努力學(xué)習(xí)順利通過這個(gè)管理技能培訓(xùn)的概率
C.得到同事的認(rèn)可對我的重要性
D.參加并順利通過這個(gè)管理技能培訓(xùn)這個(gè)行為和晉升為小組長這個(gè)成果的關(guān)聯(lián)性

4.單項(xiàng)選擇題差異化戰(zhàn)略下的培訓(xùn)戰(zhàn)略不包括()

A.加強(qiáng)培訓(xùn)
B.為員工創(chuàng)新提供支持(時(shí)間、場所、資源等)
C.給員工更大的自主權(quán)(彈性工作制)
D.很少強(qiáng)調(diào)員工培訓(xùn)和員工發(fā)展

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)說:參加并順利通過這個(gè)管理技能培訓(xùn)就晉升你為小組長。根據(jù)期望理論,實(shí)現(xiàn)手段是()

題型:單項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)需求評估的意義在于()

題型:多項(xiàng)選擇題

強(qiáng)調(diào)個(gè)人在職業(yè)生涯發(fā)展中的主觀能動性,組織通過幫助個(gè)人評估其技術(shù)、能力、了解自身的興趣、價(jià)值觀、機(jī)會等因素,從而選擇合適的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo),建立起一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃方案,并努力去實(shí)現(xiàn)它。這描述的是以下哪個(gè)概念?()

題型:單項(xiàng)選擇題

在培訓(xùn)成本計(jì)算中,奎因(Quinn)1996年提出的資源需要模型(resource requirement model)包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

成人學(xué)習(xí)理論對員工培訓(xùn)與開發(fā)中的啟示,下面說法正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強(qiáng)調(diào)與組織的使命、核心價(jià)值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的哪個(gè)環(huán)節(jié)?()

題型:單項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)與開發(fā)的職位目標(biāo)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

體驗(yàn)式培訓(xùn)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的對比說法正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

企業(yè)組織戰(zhàn)略影響培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略,培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略決定人力資源開發(fā)戰(zhàn)略。

題型:判斷題

培訓(xùn)培訓(xùn)者的內(nèi)容主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題